امنیت شبکه لایه بندی شده
![]()
در این پست تصمیم دارم مقاله ای در حوزه شبکه به نام امنیت شبکه لایه بندی شده را برای شما بزارم . جرئیات مقاله بر این قرار است :
تهیه : سراسیستم
نویسنده :علی ملک لی
و با تشکر از مهندس هدایتی که این مقاله را در اختیار بنده گذاشتند .
این مقاله ضمن توضیح درباره اهمیت شبکه برای سازمانها شرکتها آموزشگاه ها و موسسات توضیح کامل و کاربردی در مورد رویکرد امنیتی لایه بندی شده به ما میدهد .
در ادامه این بحث نویسنده نگهداری ابزارها و سیستم های امنیتی و روال ها را در ۵ لایه به طور کامل توضیح میدهد که عبارتند از :
۱.پیرامون
۲.شبکه
۳.میزبان
۴.برنامه های کاربردی
۵.دیتا
.......
![]()
دیگر گذرواژه های این مقاله :
محافظت اطلاعات خصوصی - افزایش ضریب عملکرد هکر ها -work factor -فایروال- سیستم تشخیص نفوذ /جلوگیری از نفوذ IPS-IDS -سیستم مدیریت آسیب پذیری -رمز نگاری -DMZ - VPN -تخمین آسیب پذیری VA - تصدیق هویت - پوشش محافظ برنامه -امنیت دیتا -دفاع در مقابل تهدید ها و حملات معمول
برای دانلود مقاله به ادامه مطلب مراجعه فرمایید ...
ادامه مطلب
روانشناسی اخلاق در فضای مجازی
.::روانشناسی اخلاق در فضای مجازی::.
![]()
محقق: آرمان طوسی
استادیار : جناب آقای مهدوی
توجه : کل مقاله را در انتهاي مطلب برای راحتی استفاده شما گذاشتم ،ميتوانيد آنرا دانلود (بارگذاري) نماييد .
هدف :
در این مقاله قصد دارم به چالشهای اخلاق اسلامی در فضای مجازی به منظور ارتقای روابط انسانی و همچنین به بررسي تأثير فرهنگهاي (ديني، قومي، ملي و غيره) بر فرهنگهاي فضاي مجازي پرداخته و چارچوبهاي نظري مربوط را براي تفكر در مورد فرهنگ در اينترنت را برسسی نمایم . با توجه به اینکه روابط در این محیط بی انتها روز به روز در حال گسترش هستند ، این موضوعی میباشد که من را چندی است مشغول خود کرده . در ابتدا سعی بر ان داشتم تا توجیهات و ضرورت های اخلاقی و نحوه فرهنگ سازی را مورد برسسی قرار دهم بعد از آن به چند گزارش از علمای گرامی و نتیجه گیریهای مربوطه را مطالعه خواهیم پرداخت .
مقدمه :
فناوري اطلاعات نه تنها در شيوه افعال و اقدامات روزمره ما تاثير مي گذارد، بلكه علاوه بر آن تلقي ما از آنها را نيز تغيير داده است. برخي از مفاهيمي كه در حوزه فلسفه اخلاق و فلسفه سياسي كاربردي خاص داشته اند با پيشرفت فناوري اطلاعات دچار چالشهايي شده اند كه از آن جمله مي توان به مفهوم مالكيت ، مفهوم حريم خصوصي ، مفهوم توزيع قدرت ، مفهوم آزادي هاي اساسي و مفهوم مسووليت اخلاقي اشاره كرد
متخصصان امور رايانه چه مسووليت هاي اخلاقي دارند؟ اگر يک نرم افزار رايانه اي خطا کند چه کسي را بايد سرزنش کرد؟ آيا ايجاد اختلال در برنامه ها کاري غير اخلاقي است؟ آيا کپي برداري از برنامه ها وقتي صاحبان آن اجازه نداده باشند کاري خطا و ناصواب است؟ اينها بخشي از پرسشهايي است که در حوزه اخلاق فردي و نهادي فناوري اطلاعات مطرح مي شود. در فناوري اطلاعات همچنين پرسشهايي مربوط به سياست هاي دولت مطرح مي شود. مانند اين که آيا افراد آزاد باشند تا از راههايي چون شبکه اينترنت سخنان خويش را آزادانه مطرح کنند يا محدوديت هايي که در نشر فيزيکي چون نشر کتاب و روزنامه در سياست هاي دولتي است درباره شبکه ها نيز بايد اجرا شود؟ اين پرسش بيشتر از آن نظر مطرح مي شود که شايد ما در نشر کتاب و روزنامه که در محدوده قدرت دولتها صورت مي گيرد سختگيري يا تساهل کمتر يا بيشتري داشته باشيم نسبت به اطلاع رساني از بيرون مرزها که از طريق اينترنت صورت مي گيرد. با توجه به امکان دسترسي افراد مختلف به اطلاعات موجود در رايانه هايي که به شبکه متصلند، دولتها بايد چه سياست ها و عملياتي را در خصوص حفظ حريم خصوصي افراد از قبيل بايگاني نامه هاي ارسالي و وارده اشخاص صورت دهند و مسووليت مدني ايشان دراين زمينه چيست؟ مسائلي از اين دست موجب شده است عنوان تحقيقي با نام روانشناسی اخلاق در فضای مجازی را تهیییه نماییم.
1. قابليتهايي است كه به صورت بالقوه در اينترنت وجود دارد و ميتواند سبب تسهيل ارتباطات جهاني ميان انسانها، از ميان برداشتن تبعيضها در دستيابي به اطلاعات و در نهايت ايجاد جامعه اطلاعاتي جهاني شوداينترنت عليرغم چهره فناوريمحور خود ميتواند پديد آورنده فضايي باشد كه در آن اخلاق و روابط اجتماعي افراد تقويت گردد. معمولاً از چنين اخلاقي با عنوان «اخلاق سازنده» ياد ميشود. استفاده از اينترنت اخلاق خاص خودش را به شيوهاي خودكار در كاربرانش به وجود ميآورد، كاربراني كه در هر لحظه داده يا اطلاعاتي را توليد ميكنند. از اينرو «اخلاق اينترنتي» جداي از «اخلاق سازنده» نيست.
رابطه كامپيوتري بين انسانها روز به روز فراگيرتر ميشود.كامپيوترهاروز به روز از طريق شبكههاي محلي و جهاني و نيز از طريق فناوري بيسيم به يكديگر پيوند ميخورند.ارتباط گسترده،هر روز بيش از پيش سرعت انتقال عكس، صدا، فيلم و اطلاعات را افزايش ميدهد. فناوريهاي كامپيوتري امكان تعامل انسان ـ ماشين را به شكلي كاملاً جديد وبديع وهمچنين امكان تعامل انسان ـ انسان در فضايي مجازي را فراهم ميكنند. تعامل انسان با انسان سنگبناي فرهنگ است.مدل توسعه فرهنگي لوريا و ويگوتسكي نشانگر نياز به بذل توجه به فرهنگهاي فضاي مجازي در هرگونه بررسي درخصوص ارتباطات انساني كامپيوتر محور است چراكه اين امر مستلزم كنشهاي ارتباطي و رفتارياي است كه انسانها به هنگام تعامل با محيط اطراف خود انجام ميدهند.
2 پيشينه
به اعتقاد لوريا و ويگوتسكي انسانها به منظور ارتباط با خود و محيط از ساختارهاي روانشناختي مختلفي استفاده ميكنند.ساختارها در قالب نشانههايي دستهبندي ميشوند كه شامل مكانيزمهاي ارتباطي زباني و غيرزبانياند؛ ساختارها در قالب ابزارهايي دستهبندي ميشوند كه در بردارنده طيف وسيعي از الگوها و روشهاي رفتاري ديگري هستند كه فرد به منظور ارایه عملكرد موثر درون يك فرهنگ يا جامعه آنها را فرا ميگيرد و اقتباس ميكند.
روي هم رفته، نشانهها و ابزارها به افراد امكان تحليل و تفسير اطلاعات را داده و معنا و تعامل با اشياء، افراد و موقعيت هايي كه آن ها با آن روبرو مي باشند، را ميسازند. زمانيكه اين ابزارها، كه به منظور هدايت فضایي خاص به دقت در كنار هم قرار ميگيرند، با فضایي ديگري مواجه ميشوند، دچار نقص شده يا كلاً از كار ميافتند.در بافت اينترنت، انسانها صرفاً با ابزارهاي ديجيتالي تعامل ندارد.بلكه، اين ابزارها انسانها را وارد فضايي مجازي باطيفي از امكانات ارتباطي و فرهنگي ميكند كه در توانايي آنهاجهت تعامل با فناوريهاي مختلف،فرهنگ فضاهاي مجازي و افراديكه با آنها مواجه ميشوند،مؤثر است.
كنشهاي فرهنگي گروهي و فردي آنها ممكن است با فرهنگهاي مجازي فضاي مجازي همخوان باشد و يا حتي نباشد.برخي محققان تا بدانجا پيش رفتهاند كه ميگويند جوانب اجتماعي ـ فرهنگي تعامل كامپيوتر محور انسانها در انتقال معنا وايجاد ساختاري كارآمد ومؤثر بسي مهمتر از ملاحظات فني ارتباط است.
مقاله حاضر نظريات رايج درخصوص ماهيت و ساختار فرهنگهاي مجازي را بررسي كرده و پيشنهادات كوتاهي در مورد اهميت مطالعات فضاي مجازي در حوزه تعامل کامپیوتر- انسان را در آينده ارایه ميدهد.
3- مباحث كليدي در پژوهشهاي مربوط به فرهنگ مجازي
شايد يكي از برجستهترين ويژگيهاي پيكره ادبيات رايج درفرهنگ مجازي تقريباًمتضاد بودن مباحث مربوط به تمام موضوعات باشد. تعدادي از پژوهشگران اين تناقضها را به طور مستقيم بررسي ميكنند. فيشر، رايت و پوستر به طور مشخص به مقايسه پيشگويي هاي آرمانگرايانه و غيرآرمانگرايانه در گفتمان حاكم بر اينترنت ميپردازند. لوي، پوستر و جردن تا آنجا پيش رفتهاند كه معتقدند اينترنت ماهيتاً مهمل نما است: اين وسيله جهاني اما غيركلي، آزاديخواه و انحصار طلب، قدرتمند، شكننده و سريع، صرفاً در تحول است. از اين رو بسياري از نويسندگان مايلند در مباحث مهمل نما (مربوط به اينترنت) تنها درخصوص يك طرف، نظريهپردازي كنند. نمونه اين مسأله را در مباحث بعدي ميتوان ملاحظه نمود.
4- آرمانشهر يا نا آرمانشهر
برخي نويسندگان ضمن عدم دفاع آشكارا از ابزارگرايي ،ديدگاههايي آرمانشهري درخصوص به اصطلاح «گذرگاه اطلاعاتي» مطرح ميكنند. اين نظريه پردازان پيشبيني ميكنند كه توانايي رهاشدن از ارتباطات اينترنتي در پيدايش اشكال جديد دموكراسي و ادارك جمعي در دهكده جهاني فضاي مجازي تأثير بسزايي دارد.
منتقدين آنها معتقدندكه اين نويسندگان ازواقعيت غافلند و ارزشهاي فرهنگي بطور جداييناپذيري با رسانه و زبان در ارتباطند و فرهنگ مجازي از ماتريكس فرهنگي و اجتماعي شناخته شده نشات گرفته است. اين نظريهپردازان به طرح ديدگاههاي جزميتر فناوري و ناآرمانشهري درخصوص فضاي مجازي در سطح وسيعتري پرداختهاند: در اين ديدگاهها، فرهنگ سرمايهداري و پول محور غالب است و سلسله مراتب بيعدالتي و نابرابري اقتصادي موجود را گسترش ميدهد و از طرفي ارزشهاي فرهنگي غربي/آمريكايي و مهارتهاي فني را تقويت ميكند.
اين مباحث و مباحثي كه موضوعاتي متقابل و متضاد دارند و به فرهنگ مجازي مربوطند (نظير اينترنت به مثابه مركز كنترل جمعي در مقابل اينترنت به مثابه يك فضاي اجتماعي جديد يا اينترنت به مثابه بافت فرهنگي در مقابل اينترنت به مثابه يكدست ساخته فرهنگي همه در مباحث فلسفياي كه مباني اثر فهرست شده در ديگر بخشهاي مقاله، را تشكيل ميدهند آمدهاند.
5- مدرن يا پسامدرن
از ديگر تقسيمات عمده در بحث مربوط به ماهيت و فرهنگ فضاي مجازي اين مسأله است كه آيا اينترنت (و فناوريهاي وابسته به آن) پديده ای مدرن است يا پسامدرن؟ نويسندگان بيشماري گسترش فناوريهاي اينترنتي و فضاي ارتباطي جديد ساخته شده توسط آنها را صرفاً به مثابه تجلي ايدههاي مدرن به شكل ابزار و تكنيك كه بطور قطع درايدهآلهاي جمهوري خواهانه و انقلابي، آزادي، برابري و برادري نهفته است، مورد بررسي قرار دادهاند.
اسكوبار با تأكيد بر همخواني فناوريهاي رايج با انقلابهاي فرهنگي موجود، مباني فرهنگي غربي توسعه فناوري را مورد بررسي قرار مي دهد، گانكل نيز با تاكيد برهمين مسأله معتقد است كه منطق فضاي مجازي صرفاً عبارت است از بسط و گسترش استعمار اروپايي.از نگاه كستلز فرهنگ مجازي برخاسته از فرهنگ برتر علمي و تكنولوژيكي،»در فهرست مأموريت غلبه بر جهان قرار داشت».
ارول معتقد است كه بحث درخصوص پسامدرن بودن، ابراز فراموشي نسبت به گذشته است و مدعي است كه فضاي مجازي و فناوريهاي مجازي دنباله همان تصويرگري رمانتيك و دهههاي 1830 و 1840 است. او ميگويد از قالب خارج كردن، محصول جديد دوران مدرن نيست بلكه (پديده جديد) موفقيت تصويرگري رمانتيك بود.
نويسندگان متأخرتر، فضاي فرهنگي فضاي مجازي را كاملاً جديد و پسامدرن دانسته، آن را نشانگر گسستی عمده و اساسي در الگوهاي فرهنگي جامعه،هويت و ارتباطات درنظر ميگيرند. به عنوان مثال وبب معتقد است تصاوير مرزي فضاي مجازي نشانه تغيير پسامدرن از انسان محصور به يك غيرانسان نامحصور مجهز به كامپيوتر است. پوستر مدعي است فناوريهاي اينترنتي فرهنگ دومي را پديد آورده است: "فرهنگي غير از مبادلات همزمان نشانهها و صداها بين افراد.در فضاي واقعي و زميني". او پيشبيني ميكند كه پيامدهاي فرهنگي اين نوآوري، بايد سبب تخريب و نابودي «مدرن» گردد، و براي اين بافت گزاره هايي از نظريات پسامدرن انديشمنداني نظير فوكو، هايدگر، دلوزه، بادليراد و دريدا را كه عقايد مدرن درخصوص پيشرفت، شخصيت اصيل تعريف پذير و وجود مباني مطلق براي ساختار علم را به چالش كشيدهاند،را از نو تدوين ميكند.
به ادامه مطلب مراجعه فرماييد نظر فراموش نشه !
ادامه مطلب
طرح تكفا takfa
![]()
مطمئناً كساني كه در شاخه هاي فناوري اطلاعات و مديريت فعاليت ميكنند ، نام تكفا را به وفور شنيده اند ولي شايد در باره جزییات اين طرح آشنایی نداشته باشند . به همین منظور در ادامه این مطلب به طرح تکفا اشاره میکنم :
تکفا مخفف عبارت توسعه کاربردی فناوری اطلاعات میباشد در حقیقت نامی غیر رسمی است برای تبصره۱۳ قانون بودجه که در تدوین قانون بودجه سال ۸۱ گنجانده شد و به تصویب رسید .
مطابق این تبصره، بودجه قابل ملاحضه اي(۶۴ ميليارد تومان) براي توسعه فناوري اطلاعات در كشور منظور و هفت زير برنامه كلان براي آن تعريف شد .زیر برنامه های هفت گانه تکفا که باید بودجه منظور شده در راهایجاد و گسترش آنها به کار میرفت ، عبارتند از :دولت الكترونيكي ، مهارت ديجيتالي نيروي انساني كشور ،كاربرد IT در آموزش عالي، كاربرد IT در اقتصاد ، بازرگاني و تجارت ، كاربرد IT در قلمرو فرهنگ،هنر و تقويت خط و زبان فارسي در فضاي سايبر و توسعه واحد هاي كوچك و متوسط (SME) فعال در حوزه فناوري اطلاعات در ادامه اين سند جشم انداز ايران بايد در سال 11404 به عنوان اولين كشور خاورميانه در حوزه فناوري اطلاعات باشد .
در ادامه به خلاصه اي از مواد طرح تكفا اشاره ميكنم :
خلاصه طرح تكفا
ماده 1- به منظور آماده سازي هر چه بيشتر كشور جهت حضور همه جانبه در عصر اطلاعات و براي نيل به:
الف:گسترش نظام مند فناوري ارتباطات و اطلاعات (I.C.T) جهت تحقق اقتصاد «دانايي محور» در راستاي توسعه پايدار ملي،
ب : توسعه منابع انساني به عنوان اولويت راهبردي توسعه I.C.T در راستاي ايجاد اشتغال ارزش افزا،
ج : توسعه فرهنگي و تقويت محيط و فضاي هم افزايي ملي،
د : انجام تمهديات زيرساختي توسعه I.C.T شامل شبكه دسترسي، امنيت، قوانين و مقررات، منابع و تسهيلات،
هـ :توسعه زمينه ها و فرصتها جهت تحرك بخش خصوصي به عنوان محور كليدي و راهبري توسعه I.C.T،
دبيرخانه شوراي عالي اطلاع رساني مكلف است با همكاري و هماهنگي كليه دستگاهها نسبت به تكميل و تصويب برنامه جامع «توسعه و كاربري فناوري ارتباطات و اطلاعات» (تكفا) توسط شوراي عالي اطلاع رساني ظرف دو ماه آينده اقدام نمايد.
ماده 2- سازمان مديريت و برنامه ريزي كشور و دبيرخانه شوراي عالي اطلاع رساني در هماهنگي كامل با يكديگر موظفند نسبت به بسيج كليه امكانات مادي و انساني كشور جهت آماده سازي بيشتر حضور توانمند كشور در قلمرو فناوري ارتباطات و اطلاعات اقدام نمايند. در همين راستا دستورالعمل ها و ضوابط تهيه شده مراجع فوق مورد عمل برنامه هاي عملياتي قرار خواهند گرفت.
ماده 3- برنامه هاي هفتگانه ذيل ذيل همراه با پروژه هاي مربوط به عنوان اولويتهاي برنامه عملياتي فناوري ارتباطات و اطلاعات كشور در سال 1381 اعلام ميگردد:
الف: طرح دولت الكترونيكي (سيستم، شبكه مجازي، قانون و امنيت).
ب : طرح گسترش كاربردي فناوري ارتباطات و اطلاعات در آموزش و پرورش و توسعه مهارت ديجيتالي نيروي انساني كشور.
ج : طرح گسترش كاربرد فناوري ارتباطات و اطلاعات در آموزش عالي و بهداشت، درمان و آموزش پزشكي.
د : طرح كاربرد فناوري ارتباطات و اطلاعات در توسعه خدمات اجتماعي.
هـ : طرح گسترش كاربرد فناوري ارتباطات و اطلاعاات در اقتصاد، بازرگاني و تجارت.
و : طرح گسترش كاربرد فناوري ارتباطات و اطلاعات در قلمرو فرهنگ و هنر و تقويت خط و زبان فارسي در محيط رايانه اي.
ز : طرح توسعه واحدهاي كوچك و متوسط (SME) فعال در فناوري ارتباطات و اطلاعات از طريق ايجاد مراكز رشد و پاركهاي فناوري.
ماده 4- دستگاههاي اجرايي و سازمان مديريت و برنامه ريزي كشور مجازند در تهيه و تنظيم موافقتنامه هاي سال 1381 كشور و تأمين اعتبار و تخصيص منابع ترتيبي اتخاذ نمايد تا به ميزان يك درصد از اعتبارات دستگاهها در جهت برنامه هاي فوق و ساير طرحهاي مصوب شوراي عالي اطلاع رساني در چارچوب برنامه توسعه كاربري فناوري اطلاعات و ارتباطات براساس ضوابط مشترك سازمان مديريت و برنامه ريزي كشور و شوراي عالي اطلاع رساني مصرف گردد. اين سازمان همچنين مكلف است زمينه لازم براي هرچه فعالتر شدن اين دستگاهها و شركتهاي دولتي جهت گسترش نظام مند فناوري ارتباطات و اطلاعات را از طريق مبادله موافقتنامه ها و يا مجامع شركتها فراهم سازد.
ماده 5- كليه دستگاههاي اجرايي كشور به ويژه دستگاههايي كه به طور مشخص برنامه هاي طرح توسعه كاربردي فناوري اطلاعات و ارتباطات مورد خطاب آنهاست، مكلفند به صورت همه جانبه و با اولويت ويژه نسبت به تجهيز و بسيج امكانات خود جهت محقق شدن دستاوردهاي طرح اقدام نمايند.
تبصره 1- وزرا و رؤساي دستگاهها مسؤوليت ويژه راهبري، پيگيري و نظارت اين مهم را برعهده خواهند داشت و در همين راستا لازم است نسبت به تعيين مجري با اختيارات ويژه با هماهنگي دبير شوراي عالي اطلاع رساني اقدام نمايند.
تبصره 2- نماينده ويژه رييس جمهور (دبير شوراي عالي اطلاع رساني كشور) در اين موضوع مسؤوليت پيگيري، نظارت عالي و گزارش دهي پيشرفت كار را به رييس جمهور و دولت بر عهده دارد.
ماده 6- سازمان مديريت و برنامه ريزي كشور مكلف است جهت بسط فعاليتها و ايجاد اشتغال در قلمرو فناوري اطلاعات و ارتباطات در بخش خصوصي نسبت به تخصيص بخشي از اعتبارات وجود اداره شده اشتغال در اين راستا اقدام نمايد.
ماده 7- سازمان مديريت و برنامه ريزي كشور مكلف است نسبت به مبادله موافقتنامه و تخصيص اعتبار رديف 503623 پيوست شماره يك قانون بودجه سال 1381 به منظور انجام برنامه ها و پروژه هاي مندرج در ماده (3) اين تصويبنامه و ساير طرح هاي مصوب شوراي عالي اطلاع رساني در چارچوب برنامه جامع توسعه كاربري فناوري اطلاعات و ارتباطات با هماهنگي دبيرخانه شوراي عالي اطلاع رساني و با رعايت سياستهاي ذيل اقدام نمايد:
الف: واگذاري نقش برنامه ريزي و كارفرمايي به بخش دولتي و جلوگيري از توسعه تصدي دولت از طريق واگذاري حداكثر ممكن اجراي فعاليتها به بخش خصوصي.
ب : سرمايه گذاري دولت در ايجاد و تقويت زيرساختهاي بخش اطلاعات و ارتباطات و تشويق ايجاد محصولات اقتصادي در محيط ديجيتال از طريق كمك به بخش خصوصي.
ج : عدم سرمايه گذاري در احداث ساختمانهاي جديد.
د : احتراز از سرمايه گذاري موازي با مخابرات در امر ايجاد شبكه ديتا.
هـ : صرف اعتبارات در جهت كاهش هزينه دسترسي و افزايش امكان دسترسي عمومي (خصوصاً نظام آموزش كشور) به فناوري ارتباطات و اطلاعات.
و : ايجاد محيط فارسي و توسعه كاربردهاي اقتصادي مبتني بر آن در شبكه.
ز : انجام طرحهاي راهبردي موضوع ماده (3) در سطوح ملي و استاني (در صورت مشاركت مالي استانها).
ح : تأمين بخشي از اعتبارات مورد نياز طرحهاي استاني و طرحهاي اختصاصي دستگاهها و شركتهاي دولتي كه به تصويب شوراي عالي اطلاع رساني برسند، مشروط به تأمين بخش اوليه اعتبارات مورد نياز توسط استان، دستگاه و يا شركت دولتي ذيربط.
ماده 8- به منظور احتراز از توسعه تصديهاي دولتي و همچنين بسط فرصتها و انگيزه هاي لازم براي حركت بخشيدن به فعاليت بخش خصوصي به عنوان محور كليدي و راهبردي حركت توسعه فناوري ارتباطات و اطلاعات در كشور، لازم است كليه طرحها و پروژه هاي فناوري ارتباطات و اطلاعات دستگاهها و شركتهاي دولتي از طريق بخش خصوصي به انجام برسد.
تبصره – در موارد خاص يا بررسي و تأييد كميسيونهاي تخصصي و يا دبيرخانه شوراي عالي اطلاع رساني ميتواند به نحو ديگر اقدام گردد.
ماده 9- سازمان مديريت و برنامه ريزي كشور و دبيرخانه شوراي عالي اطلاع رساني مكلفند هرماه گزارش پيشرفت كار را به صورت مكتوب به دولت و دستگاهها اعلام نمايند.
تبصره – گزارشهاي تكميلي هر سه ماه يكبار به رييس جمهور و معاون اول رييس جمهور تقديم ميشود تا در صورت لزوم در دستور كار هيأت دولت قرار گيرد.
ماده 10- وزارت پست و تلگراف و تلفن و شركتهاي مخابرات ايران و استانها مكلفند نسبت به سرمايه گذاري لازم جهت توسعه شبكه ديتاي كشور مطابق با نيازهاي طرح جامع توسعه و كاربرد فناوري اطلاعات و ارتباطات اقدام نمايند.
ماده 11- وزارت راه و ترابري، استانداريها، فرمانداريها و شهرداريها مكلفند حداكثر همكاري و مساعدت فوري جهت نصب و راه اندازي شبكه فيبرنوري در سراسر شهرها و جاده هاي كشور انجام دهند.
ماده 12- هزينه هايي كه در ارتباط با فناوري ارتباطات و اطلاعات انجام ميشود در صورتي كه با مقررات فصل هزينه هاي قابل قبول و استهلاك قانون مالياتهاي مستقيم – مصوب 1366 – و اصلاحيه هاي بعدي آن تطبيق نكند، جزء هزينه هاي قابل قبول سال انجام هزينه و حداكثر تا پنج سال قابل استهلاك خواهد بود.
تبصره – تعيين مصاديق و مدت استهلاك با بررسي و تصويب كميسيون راهبردي شوراي عالي اطلاع رساني و موافقت وزير امور اقتصادي و دارايي خواهد بود.
ماده 13- فعاليتهاي مهندسي مربوط به فناوري ارتباطات و اطلاعات شامل مطالعات سيستم، طرحهاي نرم افزاري، ايجاد شبكه، پايگاه داده، كليه مراحل اتوماسيون اداري و طراحي و پياده سازي وب از مصاديق فعاليتهاي كارشناسي موضوع بند (5) ماده (79) قانون محاسبات عمومي كشور محسوب گشته و براساس ماده (44) قانون معاملات دولتي براي قراردادهاي اشخاص حقيقي تا سقف يكصد ميليون ريال و اشخاص حقوقي تا سقف چهارصد ميليون ريال با تأييد رييس دستگاه يا مجري طرح مجاز ميباشد. موارد بالاتر از طريق مقررات موضوعه و يا برگزاري مسابقه عمل خواهد شد. جزئيات مصاديق كليه طرحهاي موضوع اين ماده و شرايط و دستورالعمل برگزاري مناقصه و مسابقه توسط سازمان مديريت و برنامه ريزي كشور با همكاري دبيرخانه شوراي عالي اطلاع رساني تهيه و ابلاغ خواهد شد.
ماده 14- جذب (استخدام) نيروي تخصصي با مدارك تحصيلي كارشناسي ارشد و بالاتر در دستگاههاي اجرايي دولتي براي اجراي پروژه هاي برنامه «تكفا» در قالب طرحهاي مصوب شوراي عالي اطلاع رساني و كميسيونهاي ذيربط افزون بر سقف رديفهاي تخصيص مجاز ميباشد. اين رديف هاي مضاعف قائم به شخص خواهد بود.
ماده 15- به پيوست عناوين طرحها و پروژه هاي برنامه هاي هفتگانه مذكور در ماده (3) جهت اجرا ابلاغ ميگردد. هرگونه تغيير در فعاليتهاي فرعي موضوع جدول پيوست اين تصويبنامه بنا به درخواست دستگاههاي اجرايي و تأييد دبيرخانه شوراي عالي اطلاع رساني امكانپذير مي باشد.
ــ مصوبه مذكور در تاريخ 12/04/1381 ( تصويب نامه هيئت وزيران بشماره 16426/ت26696هـ ) به امضاي محمد رضا عارف معاون اول رئيس جمهور رسيده وبه كليه دستگاه ها ابلاغ شد.
ادامه مطلب به جزييات و خبري از طرح تكفا اشاره ميكنم:
ادامه مطلب
کلیه کلیدهای میانبر موجود درسیستم عاملهای XP ,vista , 7 و آفیس
![]()
(۱)کلید های میانبر در ویستا
Alt+Left
Go back
Alt+Right
Go forward
Alt+Enter
See properties of highlighted file
Alt+D
Focus and select path in address bar
F4
Display the address bar drop down list
F11
Run Explorer in full-screen mode
Alt+Up
To navigate up one directory
تعدادی دیگر از سایت مایکروسافت:
|
Ease of access Press this key |
To do this |
|
Right SHIFT for eight seconds |
Turn Filter Keys on and off |
|
Left ALT+left SHIFT+PRINT SCREEN (or PRTSCRN) |
Turn High Contrast on or off |
|
Left ALT+left SHIFT+NUM LOCK |
Turn Mouse Keys on or off |
|
SHIFT five times |
Turn Sticky Keys on or off |
|
NUM LOCK for five seconds |
Turn Toggle Keys on or off |
|
Windows logo key |
Open the Ease of Access Center
|
general keyboard shortcuts
| Press this key | To do this |
|
F1 |
Display Help |
|
CTRL+C |
Copy the selected item |
|
CTRL+X |
Cut the selected item |
|
CTRL+V |
Paste the selected item |
|
CTRL+Z |
Undo an action |
|
CTRL+Y |
Redo an action |
|
DELETE |
Delete the selected item and move it to the Recycle Bin |
|
SHIFT+DELETE |
Delete the selected item without moving it to the Recycle Bin first |
|
F2 |
Rename the selected item |
|
CTRL+RIGHT ARROW |
Move the cursor to the beginning of the next word |
|
CTRL+LEFT ARROW |
Move the cursor to the beginning of the previous word |
|
CTRL+DOWN ARROW |
Move the cursor to the beginning of the next paragraph |
|
CTRL+UP ARROW |
Move the cursor to the beginning of the previous paragraph |
|
CTRL+SHIFT with an arrow key |
Select a block of text |
|
SHIFT with any arrow key |
Select more than one item in a window or on the desktop, or select text within a document |
|
CTRL with any arrow key+SPACEBAR |
Select multiple individual items in a window or on the desktop |
|
CTRL+A |
Select all items in a document or window |
|
F3 |
Search for a file or folder |
|
ALT+ENTER |
Display properties for the selected item |
|
ALT+F4 |
Close the active item, or exit the active program |
|
ALT+SPACEBAR |
Open the shortcut menu for the active window |
|
CTRL+F4 |
Close the active document (in programs that allow you to have multiple documents open simultaneously) |
|
ALT+TAB |
Switch between open items |
|
CTRL+ALT+TAB |
Use the arrow keys to switch between open items |
|
CTRL+Mouse scroll wheel |
Change the size of icons on the desktop |
|
Windows logo key |
Cycle through programs on the taskbar by using Windows Flip 3-D |
|
CTRL+Windows logo key |
Use the arrow keys to cycle through programs on the taskbar by using Windows Flip 3-D |
|
ALT+ESC |
Cycle through items in the order in which they were opened |
|
F6 |
Cycle through screen elements in a window or on the desktop |
|
F4 |
Display the Address bar list in Windows Explorer |
|
SHIFT+F10 |
Display the shortcut menu for the selected item |
|
CTRL+ESC |
Open the Start menu |
|
ALT+underlined letter |
Display the corresponding menu |
|
ALT+underlined letter |
Perform the menu command (or other underlined command) |
|
F10 |
Activate the menu bar in the active program |
|
RIGHT ARROW |
Open the next menu to the right, or open a submenu |
|
LEFT ARROW |
Open the next menu to the left, or close a submenu |
|
F5 |
Refresh the active window |
|
ALT+UP ARROW |
View the folder one level up in Windows Explorer |
|
ESC |
Cancel the current task |
|
CTRL+SHIFT+ESC |
Open Task Manager |
|
SHIFT when you insert a CD |
Prevent the CD from automatically playing |
ادامه مطلب dialog box
ادامه مطلب



